A Prefeitura de Biguaçu, por meio da Secretaria de Educação, deu início à implantação de um novo modelo de laboratório de tecnologia móvel nas escolas da rede municipal. O projeto-piloto busca integrar inovação digital às práticas pedagógicas, oferecendo aos alunos ferramentas modernas que estimulam a criatividade, a autonomia e a interação com conteúdos educativos.
O primeiro local a receber a iniciativa é a EBM Fernando Brüggemann Viegas de Amorim, no bairro Jardim Janaína. Cerca de 500 alunos, distribuídos em 15 turmas do 5º ao 9º ano, terão acesso a 35 tablets adquiridos para o projeto, que serão utilizados em atividades pedagógicas orientadas pelos professores.
A novidade inclui uma parceria com a plataforma Jovens Gênios, baseada em gamificação, que utiliza elementos de jogos para tornar o aprendizado mais dinâmico e envolvente. A plataforma ainda faz uso de inteligência artificial para identificar defasagens de aprendizagem, ajustando trilhas de estudo individualizadas de acordo com os acertos e erros dos estudantes, o que contribui para nivelamento e reforço escolar.
Além de atividades em sala, os recursos tecnológicos permitem a aplicação de testes, desafios, deveres de casa e até a metodologia de aula invertida. O sistema também pode ser utilizado por professores auxiliares quando houver ausência do docente titular, e em atividades de recuperação.
Para preparar os educadores, a equipe Jovens Gênios participou da Semana Pedagógica em julho, capacitando os professores para explorar os recursos da tecnologia e orientando-os sobre a utilização da plataforma na prática. Nesta fase inicial, a equipe acompanha a implantação, auxiliando no acesso dos alunos e na adaptação às novas ferramentas.
A expectativa da Secretaria é que, após avaliação e ajustes, o modelo seja ampliado para outras unidades de ensino do município. Entretanto, especialistas em educação destacam que projetos tecnológicos podem enfrentar desafios como manutenção de equipamentos, conectividade em áreas de maior vulnerabilidade e capacitação contínua dos professores, fatores que podem limitar a efetividade plena da iniciativa se não forem acompanhados de estratégias de longo prazo.
O portal Agora Floripa segue apurando os resultados do projeto, observando a evolução da integração entre tecnologia e aprendizado em Biguaçu.
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